L’acquisition du langage chez l’enfant est l’une des prouesses cognitives les plus remarquables de l’espèce humaine. En moins de 3 ans, sans cours, sans grammaire et sans instruction explicite, un enfant normal maîtrise les structures fondamentales de sa langue maternelle : phonologie, morphologie, syntaxe de base, vocabulaire de plusieurs centaines de mots. Le linguiste Noam Chomsky a proposé l’existence d’un « dispositif d’acquisition du langage » (LAD) inné, une prédisposition biologique spécifique à l’humain. Cette acquisition se déroule dans une « fenêtre critique » qui se ferme progressivement après la puberté.
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