L’effet de surjustification (overjustification effect), démontré par Mark Lepper en 1973, montre que récompenser extrinsèquement (argent, félicitations, prix) une activité intrinsèquement motivante peut réduire, voire détruire, la motivation naturelle pour cette activité. Des enfants qui aimaient naturellement dessiner perdaient leur intérêt pour le dessin quand on commençait à les récompenser pour le faire. La récompense externe les amenait à attribuer leur comportement à la récompense plutôt qu’au plaisir intrinsèque. Ce principe a des implications majeures pour l’éducation, le management et la parentalité.
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